写于 2017-10-25 10:18:09| 威尼斯人平台网站| 访谈

在教育部长Vincent Peillon要求改革学校的过程中,我们向波尔多的Humanité.fr教师作了证词

在描绘中,这可能是明天的“老师的学校真实的反思和挑战文本,这是我的工作,我一直很自豪,因为这个词:是的,小班,然后,这个有毒的”学校老师“的礼物,然后,很少通过很少,我们开始声称我试图逃避这一运动,但我不确定它是否完全不再是一个孩子,而是学校关心的学生,然后是收购,最后知识,“技能”,横向或不是......一点一点地我们必须把孩子减少到一系列的复选框,它永远不会回来,我,无论如何,我永远不会把孩子放在盒子里......一个学习的孩子,没有比这更好的了比起这个,我们看到它发展,慢慢绽放,它很慢,有些它很慢,但它从来没有见过一个孩子“愚蠢,我遇到了需要时间和注意力的人

其他30个人并不总是这样,特别是有些人特别糟糕......在某些社区,这个比例是错误的

孩子因为家不好;因为权力被切断而错过了学校,你必须去奶奶一段时间;考虑到租金的价格,无论如何,被迫住在一起的分居父母;逃离的家庭,有手柄,他们的孩子仍然梦想成为法国人,有时意味着不隐藏......学校法国社会严重松散,在过去的十年中,不幸的是,它“现在不会被修复”

我们剥夺了学校少量的资源,至少需要它:RASED完全存在(他们有时共享大约20所学校,并且只能跟着“小”直到CE1多年);能够完成一次性项目的无阶级教师;艺术教育意味着许多无动机的孩子都可以恢复即使是所有的经典教学(法语和诗歌,几何和绘画,舞蹈和时空掌握......);对事物的整体看法,对项目的可能期望(由于缺乏手段或技能而不是数千次)打鼾的时刻;一个真正的培训,早期,但也贯穿整个职业生涯(每5年一次的长期实习将是理想的);特别是学习较少(最多25个!)和更多的分拆机会......体面的薪水也让教师更好地认识到他们的权威,他们可以真正从疲劳中恢复过来(如果你不能出去,那么就做全部假期

然后,不是试图不断改革小学(历史节奏是一个普遍的闹剧,他们向我解释如何起床,越来越多的早晨到达一周多一天,将防止儿童疲劳

....这是特别必要的,父母工作时间短,早期恢复早,但这是一个处理业务...它不是一个节目!),它也将关注谁有相同的小学基本需求但是谁是进一步减少资源...或大学时代是一个容易受伤的大学或辍学的年龄,它应该是超级警觉的团队和非常好的培训(特别是心理......)框架这些青少年将是明天的分拣系统有竞争力的成年人不是未来的解决方案这是学校还是社会! “皮埃尔·克莱门特:”能力小册子,教学的功利主义观点“塞巴斯蒂安·西尔:”优先考虑的不是学校的节奏“老师想重建,但......

作者:庄迓